Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
№2 городского округа город Буй Костромской области
(МОУСОШ № 2 г. Буя)

СОГЛАСОВАНО
Управляющим советом
МОУ СОШ № 2 г. Буя
(протокол от 01.09.2022 № 1

УТВЕРЖДЕНО
Приказом по МОУСОШ №2 г. Буя
№64/7 ОД от «01» сентября 2022 г.
Директор организации:
________ Н.Н. Маланова

Положение о дистанционном обучении
в МОУСОШ № 2 г. Буя

г. Буй, 2022 г.
0

1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о дистанционном обучении в МОУСОШ
№ 2 г. Буя (далее – Положение) регулирует порядок организации и ведения
образовательного процесса с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий.
1.2. Положение разработано в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ);
 Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных
данных»;
 приказом Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении
Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий при реализации образовательных программ»;
 Порядком
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения
России от 22.03.2021 № 115;
 СП 2.4.3648-20;
 СанПиН 1.2.3685-21;
 локальными нормативными актами МОУСОШ№ 2 г. Буя (далее –
Школа);
с учетом:
 приказа Минпросвещения России от 17.03.2020 № 103;
 письма Минпросвещения России от 19.03.2020 № ГД-39/04;
 письма Минпросвещения России от 16.11.2020 № ГД-2072/03.
1.3. В Положении используются следующие понятия:
1.3.1.Дистанционное обучение – организация образовательной
деятельности с применением дистанционных образовательных технологий,
которые обеспечивают опосредованное (на расстоянии) взаимодействие
обучающихся и педагогических работников с помощью информационнотелекоммуникационных сетей. Допускается при дистанционном обучение
применять электронное обучение.
1.3.2.Электронное обучение – организация образовательной
деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой
при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих
ее обработку информационных технологий, технических средств, а также
информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу
по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и
педагогических работников.
1.3.3.Платформа дистанционного обучения (далее – ПДО) –
информационная система, предназначенная для планирования, проведения и
управления учебными мероприятиями в рамках дистанционного обучения.
1

ПДО должна обеспечивать идентификацию личности обучающегося,
выбор способа, которой осуществляется Школой самостоятельно, и контроль
соблюдения условий проведения мероприятий, в рамках которых
осуществляется оценка результатов обучения.
1.3.4.Электронное занятие – вид учебной деятельности, который
предполагает использование педагогом и обучающимся средств
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. В
форме электронного занятия могут проходить уроки, лекции, семинары,
практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы и другие
виды деятельности в соответствии с образовательной программой Школы.
1.4.Местом осуществления образовательной деятельности при
реализации образовательных программ в дистанционной форме является
место нахождения Школы независимо от места нахождения обучающихся.
2. Организация дистанционного обучения в Школе
2.1. Дистанционное обучение применяется для реализации основных
образовательных программ начального общего, основного общего и среднего
общего образования, а также программ дополнительного образования.
2.2. Выбор предметов для дистанционного изучения осуществляется
обучающимися или родителями (законными представителями) по
согласованию с директором Школы и с учетом мнения педагогического
совета Школы.
2.3.Согласие на дистанционное обучение оформляется в форме
заявления родителя (законного представителя).
2.4. Для обеспечения дистанционного обучения Школа:
 назначает ответственного за реализацию дистанционного обучения, в
том числе в каждом классе, который обучается дистанционно;
 организует необходимую методическую поддержку обучающихся,
родителей (законных представителей) и работников Школы по вопросам
дистанционного обучения;
 оказывает информационную поддержку обучающимся, родителям
(законным представителям) и работникам Школы, в том числе знакомит с
необходимыми дистанционными ресурсами;
 осуществляет контроль процесса дистанционного обучения, анализ и
учет результатов дистанционного обучения.
2.5. Чтобы обучающийся мог участвовать в дистанционном обучении,
ему следует придерживаться следующего регламента:
2.5.1.Зарегистрироваться на ПДО.
2.5.2.Заходить каждый день на ПДО в соответствии с расписанием,
который отображается в электронном дневнике и дублируется учителем на
электронную почту родителя (законного представителя) и ребенка (при
наличии).
В ПДО выкладываются обучающие материалы и задания для
самостоятельной работы. Обучающие материалы включают видеоматериалы
2

и сценарии уроков библиотеки РЭШ, тесты, собственные материалы учителя
и материалы сторонних ресурсов (Просвещение, Яндекс Учебник, Учи.Ру и
др.), с которыми обучающийся работает самостоятельно.
2.5.3.Проверять ежедневно электронную почту (свою или родителя
(законного представителя)), на которую учитель ежедневно высылает
расписание занятий и консультаций, примечания и разъяснения по
организации дистанционного образовательного процесса.
2.5.4.Выполнять задания по указаниям учителя и в срок, который
учитель установил.
2.5.5.Выполненные задания и другие работы направлять учителю на
проверку посредством ПДО, электронной почты или через другие средства
сообщения, которые определил учитель.
2.5.6.Проверять комментарии и замечания учителя в отношении
выполненных работ на следующий рабочий день после того, как отправил
работу на проверку.
2.6.При реализации образовательных программ, в том числе
адаптированных, с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий каждый обучающийся в течение всего периода
обучения должен быть обеспечен индивидуальным авторизированным
доступом к совокупности информационных и электронных образовательных
ресурсов, информационных технологий, соответствующих технологических
средств, обеспечивающих освоение образовательных программ в полном
объеме независимо от их мест нахождения, в которой имеется доступ к сети
Интернет, как на территории Школы, так и за ее пределами.
2.7.Учитель может применять для дистанционного обучения
платформы Discord, Skype, Zoom.ru, TrueConf и другие программные
средства, которые позволяют обеспечить текстовую, голосовую и видеосвязь
между компьютерами учителя и обучающегося через интернет с
возможностью доступа для каждого обучающегося.
2.8.Учитель обязан заблаговременно сообщать через электронный
дневник и электронную почту обучающимся и родителям (законным
представителям) о проведении видеоконференции, другого электронного
занятия, в котором принимает личное участие.
2.9.Учитель обязан проверять выполненные обучающимися задания,
комментировать их и давать в другой форме обратную связь обучающимся и
родителям (законным представителям).
2.10.При планировании содержания учебной деятельности и
составлении расписания электронных занятий учитель должен соблюдать
требования санитарных правил и гигиенические нормативы при работе с
электронными средствами обучения.
3. Порядок оказания методической помощи обучающимся
3.1. При осуществлении дистанционного обучения Школа оказывает
учебно-методическую помощь обучающимся, в том числе в форме
3

индивидуальных
консультаций,
оказываемых
дистанционно
с
использованием информационных и телекоммуникационных технологий по
выбору учителя.
3.2.Расписание индивидуальных и коллективных консультаций
составляется учителем и направляется через ПДО, электронный дневник и
электронную почту родителя (законного представителя) и обучающегося
(при наличии) не позднее чем за один день до консультации.
3.3.При
возникновении
технических
сбоев
программного
обеспечения, сети интернет учитель вправе выбрать любой другой способ
оповещения о консультации (сотовая связь, мессенджеры).
4. Порядок осуществления текущего и итогового контроля
результатов дистанционного обучения
4.1.Текущий контроль результатов дистанционного обучения
проводится учителями. Они используют формы проверки и контроля знаний,
предусмотренные
образовательными
программами
и
локальными
нормативными актами Школы.
4.2.Оценивание
учебных
достижений
обучающихся
при
дистанционном обучении осуществляется в соответствии с системой
оценивания, применяемой в Школе.
4.3.Отметки, полученные обучающимися за выполненные задания при
дистанционном обучении, заносятся в электронный журнал.
4.4.Результаты
учебной
деятельности
обучающихся
при
дистанционном обучении учитываются и хранятся в школьной
документации.
4.5.Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
обучающихся при дистанционном обучении может осуществляться без
очного взаимодействия с учителем.
4.6.Учителя вправе использовать для проведения диагностических
мероприятий при дистанционном обучении ресурс «Мои достижения»
(https://myskills.ru).
4.7.Итоговый контроль результатов дистанционного обучения
проводится посредством промежуточной аттестации в соответствии с
образовательными программами и локальными нормативными актами
Школы.

4